主题为“创造创新与产学研融合发展”的中国创造学会2022 学术年会于2022年12月18日召开，下设五个分论坛。民盟上海应用技术大学委员会副主委、上海发明协会副会长罗纯教授策划、筹备和主持第五分论坛“协同创新和产教融合”。两位高校校长、三家头部教育集团董事长、一位全国创新创业教育典型经验高校和省级双创学院副院长、一位科技创新专业投资人、一位知名创意评论家、一位全国大学生百佳创业社团社长，九位嘉宾在分论坛上分享对于“协同创新与产教融合”主题的见解和主张，妙语连珠、精彩纷呈。

罗纯教授在《高校创新创业复合型人才CCCP快速高效培育模式的探索与实践》主题发言中谈道，自2017年9月，构建CCCP快速高效教书育人模式，从创新创业课程、创新创业社团、创新创业大赛、创新创业实践出发，探索出一条将地方高校和民办高职的大一新生，快速高效地培养成国家急需的创新创业复合型人才的新途径，已在长三角地区部分高校和企业进行推广和复制，获得良好的应用评价。

高伟副院长的报告解读了思创融合的内涵、必要性与现实痛点，并开创了“思创融合”教学法，通过开展思创融合赋能产教协同创新的多种实践方式，全面展示了高校思创融合怎么做、如何才能做的更好，以及如何赋能产教协同创新路径的典型范式，既有理论学术高度，又有实践探索深度。

闫循华教授阐述了竞赛各自的范式和侧重，对于国奖特别是互联网+，基本就是万里挑一。作为投资人、辅导和评审方面国内最权威的专家，通过借用“三十六计”的范式，总结出来针对院校创赛生态的建设的“炼”金三十六计，非常有创意，从谋局、规则、项目、资源、重构和行动六大篇，是对院校通过大赛提升创新创业教育质量和效果的最有力诠释，学校全面结合六大方面36计，确实可以“炼”就国赛金奖，真正助力院校打造创赛新生态的打造。

民盟上海应用技术大学委员会秘书长、艺术学院任晓军教授，以设计赋能产业融合与创新为出发点，分别从设计赋能与协同创新的新模式、文创是设计赋能产业融合的新兴载体、设计推动品牌的创新与发展三个方面展开论述，揭示了设计对于协同发展、产教融合不可或缺的重要意义。

孔令桂副校长从人才培养的视角深度分析了教育、融合教育及创新型人才培养理念，从创造的视角分析了创造教育、创造思维及创新型人才，从国内外教育环境的视角分析了创型人才培养路径，具有很强的指导性、操作性。

黄林总裁介绍了贝腾科技是国内最早从事创新创业教育实践的企业，目前已和全国1600多所院校开展各类合作，每年举办的《学创杯》创业模拟大赛有1500所高校参赛，在高校创新创业教育领域有着广泛的影响力。

蒋公宝总裁介绍了胧爱校园团队。作为一个在校大学生创业成功的典型代表，团队从汇创青春、挑战杯、互联网+大学生创业大赛金奖团队成长为国赛评委和多省市教指委委员，胧爱集团也成长为一家卓越的校企合作科创服务机构，运行的孵化器年营业额达到30亿。

投资人纪忠杰在报告中指出，中国的创业时代已正式进入利用优秀的云计算能力以及物理、化学为根基的硬科技产业化新时代，科技产业化、科创集群化、技术交易化、产投结合化是当下创业的新领域，如何帮助有科研能力的科学家实现科技产业化、如何帮助有品牌影响力的企业实现产业科技能力的技术升级，都是当前创业投资和创业服务面临的新课题。

上海应用技术大学理学院硕士生马萱航同学通过自己的个人经历，分享了大学生为什么要参加创新创业大赛，为什么要做创业社团，大学生怎么样才能把社团做好的内容，创业社团在产创融合、创教融合中一定起到了十分重要的纽带作用，而高校创业导师也更应该将创业社团的发展作为重要的工作部分，以此能够更好地促进大学生创新思维的培养和实践能力的提升。

上海应用技术大学响应中共二十大号召，秉承“明德、明学、明事”的办学宗旨，围绕立德树人的根本任务，以高素质应用创新型人才培养为根本，以科技创新与服务社会为使命，不断深化创新创业教育的改革成果，努力打造应用创新型人才培养新高地、技术创新和成果转化优选地和特色学科专业培育地，已在中国大学生创新创业创造教育和实践领域中崭露头角、颇具盛名，正向着具有国际影响力的高水平应用创新型大学的目标不断奋进。

发布时间: 2022-12-26 来源: 民盟上海应用技术大学委员会 作者: 罗纯、任晓军