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教育论坛丨分论坛二:深化城市教育改革,推进优质教育教学资源共享

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  9月28日上午的分论坛二,以“深化城市教育改革,推进优质教育教学资源共享”为主题,来自江苏、天津、浙江、四川、重庆、江西、辽宁、河北、上海的盟员专家们围绕城市教育改革这一议题,为推进教育教学资源共享出谋划策。论坛由民盟中央教育委员会委员、静安区教育学院院长王钢主持。

  民盟江苏省委社会工作委员会副主任、江苏省南京市六合区卫计局副局长张弛以《发展与共享——积极回应新市民的期盼》为题作了开场发言。他以南京市作为样本,分析了经济发达地区的大城市在新型城镇化过程中优质教育基础资源的配置情况,并就如何推进优质基础教育资源共享,提出要加强政策实施力度、按需配置师资、统筹城乡关系等建议。

  民盟天津市委基础教育委员会主任、和平区教育局局长张素华的发言题目为《深化城市教育改革,推进优质教育教学资源共享》。她向大家介绍了天津市和平区在推进优质教育教学资源共享方面的经验,并提出要全面推进校长职级制改革、改革教师编制管理体制、优化教师绩效工资结构等建议。

  杭州市萧山区第三高级中学教科室主任李琼霞的发言题目为《以新名校集团化深入推进优质教育教学资源共享》。她分析了名校集团化推进的现状,并就存在的问题提出建议,认为推动名校集团化是实现“让每个孩子享有公平而有质量的教育”的切实举措。

  重庆市大足区教委政策研究室主任陈世广以《完善“四包”责任机制 推进共享教师改革》为题,认为共享教师在优质教育教学资源共享中是最本源、最核心、最直接的,要建立和完善以政府包“统筹-优质-提高”、学区包“需求-流动-激励”、学校包“使用-治理-均衡”、社会包“评价-反馈-生成”的“四包”为内核的责任链条,推动共享教师改革。

  四川大学公共管理学院副教授秦永红以《新高考下优质教育资源共享亟待深化》为题,介绍了新高考改革的背景,认为优质教育资源共享是实现教育均衡的治本之举,推进新高考下优质资源共享创新,要做好制度、师资和资源方面的准备。

  民盟江西省委教育委员会副主任、九江学院区域信息化工程技术研究中心主任梅龙宝教授以《大数据促进优质教育资源智能精准共享的创新机制》为题,从自己的专业领域出发,就如何利用大数据等技术实现优质教育资源共享精准化和智能化,提出了具体的实施建议。

  民盟河北省委教育委员会副主任、河北地质大学教务处处长李文斌以《供给侧与教育均衡》为题,就如何通过供给数量和质量的改变,切实匹配乡村教育教学需求与供给提出了自己的看法,并认为深入挖掘乡村自然资源、人文资源、劳动资源、体验资源等,实现“乡城共享”而非“城乡共享”可能是实现城乡教育一体化的捷径。

  民盟辽宁省教育委员会委员、海城市高中等教育招生考试委员会办公室安全信息科科长王娜的发言题目为《以教育信息化为引领 促进优质教育均衡发展》。提出加快薄弱学校的信息化基础设施建设、推进信息技术与教学的有效融合以及推进国家教育管理信息系统建设等建议。

  在讨论环节中,民盟中央教育委员会委员、华东师范大学教育科学学院金忠明教授从共享的动力机制、资源开放、创新依据和问题聚焦等方面提出了自己的精彩见解。

2018-09-28 17:28 作者:殷志敏