日前，上海市教委发布通知，根据疫情发展情况，为确保学生安全，决定本市各级各类学校2月底前不开学。

　　接到通知的各个高校，也纷纷行动了起来：向学生提供学习材料和学习建议；开展心理健康辅导；鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动；保持学校和学生之间的联系和互动；开展在线教育教学活动……在这其中，便不乏上海盟员们的身影。他们不仅积极开展教学活动，关注这莘莘学子的身心健康，更发挥着民盟人应有的社会责任和担当，用自己的专业知识和才能，为抗击疫情贡献力量。

疫情期间，我们能做些什么？

　　“我们现在也是紧跟疫情状况，同时思考在疫情期间，我们能做些什么？”在收到教育部的文件后，黄晨所在的教育学部发动了很多教授，开始制作微视频给学生们学习。而在她本人的积极组织下，华师大的盟员们也都行动了起来，纷纷向疫区捐款。“大家很主动，也希望钱能够用在刀刃上。我们现在收到盟市委的公示后也会第一时间分享给他们。”黄晨谦虚地表示，作为常务副主委，自己只是履行好职责而已。“后续我们也在广大盟员中间征集社情民意，重点关注捐赠钱物的跟踪和社区出入管理问题。”言及后者，她表示主要现在返工期间，在做好防控同时也要体现上海温度，要让务工者安全的前提下也能安心。

　　在学校控制学生返校的当下，为了保证学生们的学习质量，除了教授们抓紧在拍的微视频，学校也准备了很多精品在线课程。“由于疫区存在特殊性，部分地区的学生按照现行规定可能更晚才能到校报到，我们现在也是积极地把这些课件推送给他们，尽量避免让疫情影响他们的学习和就业。”

2020一定充满爱

　　“在这个紧要的时刻，我希望研究生同学们，按照学校要求选择在家学习，我想，这就是选择行动、选择担当、选择高尚，这就是对自己负责、对学校负责、对国家负责，这就是对防控疫情做出的最大贡献。”

　　一周前，题为“2020一定充满爱”的公开信在同济的学子中间流传开来。而执笔者，正是同济大学建筑与城市规划学院副教授、硕士生导师刘涤宇。“当时写公开信，主要还是考虑到学校晚开学对于学生，尤其是研究生的学业和毕业等方面影响，要安抚同学们的情绪。另外我因为作为专业老师，对于在线学习工作也有一定经验，也通过这个公开信分享给他们，保证他们在家学习质量。”刘教授表示，公开信发出的同时，他们也在积极做在线授课的准备，针对疫情状况在短期、中期、长期做好多种计划，从而使学生在返校后能够有充分准备，用最短时间，把必须在学校完成的东西能够迅速完成。

　　“和学生们也交流过，刚开始部分学生有一定焦虑，现在状态就好很多。”在刘教授和同事们的积极引导下，学生们现在都在家逐步进入了学习状态。“当然也有一些，比如设计课和实践课，的确需要现场调研才能做。针对这种情况我们也先开展了一些准备工作，方便学生返校后能立即投入其中。目前大部分讲授类课程可以通过网络进行。效果可能比面对面差一些，不过功能基本还是能够保证的。”

留在中国的理想

　　“麻烦稍等下，我还有十分钟下课。”联系上赵莹时，她正通过网络给留学生们上汉语课。作为同济大学本科来华留学生预科项目老师，赵莹从2月10号起就开始用微信群、智慧树等方式上课了。“预科项目有自身特殊性，这些学生过了预科考试才能在中国读大学，有点像高考预备班，所以学生学习压力也比较大。”为了帮助学生们能够进入理想的大学，寒假伊始，赵莹就每天给他们布置作业。所以当推迟开学的消息一出，学生们也相对平稳地过渡到了网上学习。

　　“我们对外汉语的可用资源比较少，所以现在上课就得通过网络直播进行了。”赵莹表示这些天教师们也在努力学习智慧树、zoom等在线教学平台使用方式。除了学习任务外，作为小班班主任，她还要关心这20多名留学生的生活情况。“现在我们每天会联系学生，了解他们的状况，大家的情绪还是比较稳定乐观的。”赵莹说，疫情刚爆发时，也有一些国家开了免费班机接学生回去，但是绝大多数学生怀抱着求学的理想，还是留了下来。“我们教学任务很重，不过学生们也都很配合，现在唯一担心的就是6月的考试是否能如期进行。”

从翻转课堂到城市交通治理

　　“网络教学就本源来说，是针对有限的教育资源，让更多的人能受惠的一种手段。最近几周来，网络教学让一些老师变成了网络主播，这就有待商榷了。”在交大船院国际航运系副主任孙健教授看来，网络直播上课更主要是应用在一些基础课程上，对于专业课程其实作用有限。“现在我更多把自己PPT发给学生，让学生结合相关学习材料自学，用翻转课堂的形式学习可能更好。”

　　作为盟市委生态环境专委会委员，孙健教授团队早在2月7日就针对返工返岗潮后的城市交通治理问题提交了决策参考给市领导。“内容主要还是针对当下疫情现状，利用大数据平台，优化城市交通和提前布局疫情防控的问题。”文件递交后，也受到了相关领导的重视，为返工潮期间上海疫情控制提供了有力的支持。

　　孙教授目前在校文科处支持下，正在研究“超大城市网约车防疫治理管控对策研究与建议”。他和学生共同设计了一份调查问卷，调查复工复学后大中城市防疫期间交通出行方式及网约车使用意愿。“其实这个是交通需求管理方面的问题。比如说，在网约车和出租车的消毒成本如何分摊？如何让大家在非常时期尽量减少出行？”孙教授说，很多建议的做法其实都是传统方法，也刚好应对这次疫情状况。

班级是个大家庭

　　“当时我看到武汉封城信息后，查了一下记录。班上有三个学生在疫区，两个是武汉的，一个是湖北襄阳的，所以我就立刻和他们联系，问一下情况。” 交大设计学院风景园林系李玉红副教授表示，因为做班主任的关系，平时有空也都会问问学生各方面情况。这次到目前为止，三位学生的健康和精神状况都很稳定。“因为学校规定2月底前不能返校，所以我也把相关的学习资料发给他们。”李玉红在网上找到了专业相关的视频课程，并结合内容给予了学生指导，希望他们能够在开学后别落下太多。

　　除了学习，李教授也在第一时间把学校的通知、情况还有自己的心灵关怀发给学生们。“一直关照他们人生要有仪式感，在家要像在校上学一样，定时定点学习。”李老师表示，现在自己这个班是本科大二了，班上很多同学大多数是2000年前后出生的，本来开学后计划组织一次集体的成人仪式，现在也只能暂时取消了。这位不仅在圣诞节给学生们发平安果的班主任，在学生中人气很高，荣获过交大十佳班主任、唐立新教学名师奖等。“其实教师除了教书，也要引导学生的三观成长，我做这些也很普通，就想让同学们觉得班级是个大家庭一样。”

　　作为留日学子，李玉红有很多中国早期留日的朋友和同学在两国各个行业。这次武汉疫情爆发后，他们也迅速行动起来，在自己的“一期一会”微信群里发起了募捐。“这次有很多医生朋友去了武汉第一线，看到他们饭吃不好，物资又短缺，大家特别心疼。”短短两天时间里，他们筹集好钱款，在日本买了6000个口罩，直接寄给了新华医院赴武汉医疗队的队员。

　　像他们这样的教师，在盟员中还有很多。有些人忙于录制课程，谢绝了采访的要求；也有些人用一句“我做的都是应该做的，没啥可写的”，婉拒了采访。这般春风化雨、润物细无声的奉献，正悄悄地在融化疫情笼罩的寒冬，相信在不久将至的春日，一定充满笑容与爱。